2017成考作文题是什么

       2017年成考作文题具体是什么

       2017年全国成人高考统一考试语文科目的作文题目为《重读长辈这部书》。这道命题要求考生以长辈的人生经历为素材，通过重新解读其精神内核，完成一篇不少于800字的文章。题目明确要求从"人生经历""思想品格""文化传承"等角度展开论述，旨在检验考生对代际关系的理解深度和人文思考能力。

       题目的深层内涵解析

       该命题的核心在于"重读"二字，它要求考生突破表象认知，从哲学层面审视长辈群体。长辈不仅是血缘意义上的亲人，更是承载历史记忆与文化基因的活体典籍。题目暗示了代际认知的三个层次：表层的行为习惯、中层的人生智慧、深层的时代精神烙印。这种层层递进的解读要求，体现了成考作文对思维深度的考察倾向。

       命题趋势与教育改革背景

       2017年正值成人教育深化改革时期，作文命题明显呼应了"立德树人"的教育理念。相较于往年偏重社会热点的命题风格，此次转向家族叙事与人文反思，反映了成人教育从技能导向向素养导向的转变。这种变化要求考生具备更强的文化自觉意识和价值判断能力，而非简单套用模板化表达。

       评分标准的关键维度

       据阅卷反馈，高分作文普遍在三个维度表现突出：首先是情感的真实性，要求摒弃虚假煽情，通过具体细节展现真情实感；其次是思维的辩证性，需要既肯定传统价值又不回避代际冲突；最后是文化的反思性，要求将个体经验升华为时代记忆的微观样本。这三点构成了评分的重要标尺。

       常见写作误区分析

       多数失分作文存在以下问题：一是将"重读"简化为事迹罗列，缺乏批判性思考；二是过度使用"勤劳朴实"等标签化表达，未能展现个性特征；三是结构失衡，或过度抒情或纯粹说教。最典型的是将长辈描写成完美圣人，反而失去真实感与说服力。

       优质素材的挖掘方向

       有效的素材收集应聚焦具象化场景：例如长辈在特定历史条件下的抉择、家族传承的特殊技艺、跨越时代的家训解读等。有位考生描写祖母用算盘计算家庭开支的场景，通过工具变迁折射出消费观念演变，这种微观叙事远比空泛的赞美更能打动阅卷者。

       文章结构的创新思路

       突破传统的"总分总"结构，可采用时空交错式叙事：以当下视角切入，穿插历史回忆，最后回归现实感悟。也有优秀范文采用词典体结构，以"坚韧""诚信"等关键词为小标题，分章节解读长辈的精神特质。这种结构创新能有效提升文章辨识度。

       语言表达的提升策略

       避免使用"伟大""崇高"等空洞词汇，代之以具象化描写。如描写父亲手艺时可聚焦"长满老茧的拇指如何感知木材纹理"，通过触觉细节传递岁月积淀。适当运用比喻修辞，将长辈比作"活史书""行走的档案馆"等，但需注意喻体与本体间的逻辑关联性。

       时代精神的融合方法

       优秀的作文善于建立代际对话关系。例如通过对比长辈的"修修补补三年"与当下的"快速消费"，讨论节俭理念的时代演变；或借长辈对纸质书信的坚守，反思数字时代的情感表达异化。这种古今对话使文章兼具历史厚度与现实意义。

       情感表达的克制原则

       成人作文忌过度抒情，应保持理性克制的叙述基调。可通过物象承载情感——如母亲修补的搪瓷盆、父亲整理的工具柜等物件，让情感寄托于具体物质载体。有位考生用"祖母的针线筐"作为贯穿全文的意象，既避免情感泛滥，又形成强烈的视觉记忆点。

       思想深度的提升路径

       要突破个人家族故事的局限，将个体经验置于时代宏阔背景中。例如分析上世纪六十年代出生的长辈群体，其集体主义精神与市场经济浪潮间的碰撞；或探讨乡村长辈的土地情结在城镇化进程中的变迁。这种宏观视角能显著提升文章立意高度。

       常见问题的补救技巧

       若对长辈经历了解有限，可采用"以小见大"策略：聚焦一个具体场景如家庭相册讨论、老房子搬迁时的对话等，通过深度开掘微观事件折射宏观历史。也可采用对比手法，通过两代人对同一事件的不同看法，展现时代变迁中的价值传承与变异。

       文化传承的当代解读

       此题的本质是探讨传统文化在现代社会的转化路径。可关注非物质文化的传承困境，如地方戏曲、手工艺等在年轻代的断层现象；也可讨论家训家规如何转化为现代企业管理智慧。这种转化思维既能体现传统价值，又展现当代创新意识。

       应试技巧与真情实感的平衡

       虽然需要遵循应试规范，但切忌过度技巧化。最好的策略是以真情实感为根基，适当运用首尾呼应、排比段落等技巧。有位考生在结尾处写道："我终于读懂父亲倔强背后的柔软，就像他读懂土地沉默之下的丰饶"，这种自然流露的感悟远比刻意雕琢更有力量。

       跨学科视角的运用

       可引入社会学代际理论、历史学口述史方法、心理学认知框架等多元视角。例如用代际传递理论分析性格特征的遗传，或用口述史方法还原长辈经历的历史现场。这种跨学科思维不仅能提升文章深度，更能展现考生的知识广度。

       当代价值的现实映射

       最终要回归现实指导意义：长辈的生存智慧如何解决当代职场困境？传统伦理如何回应现代道德困惑？有范文通过外公处理邻里纠纷的故事，推导出当代社区治理的启示；还有从祖母"惜物"习惯引申出生态文明建设思考，这种古今映照使文章具有强烈的现实针对性。

       通过多维度解读可以看出，2017年的作文命题既是语言表达能力测试，更是生命认知深度的考察。它要求考生在文化传承与创新之间找到平衡点，在个体经验与集体记忆之间建立联结点。这种考察方向对当下的成人写作仍具有重要启示意义。