2017高考作文考什么
作者:作文网
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发布时间:2026-01-03 17:24:47
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2017年高考作文命题将延续"立德树人"核心理念,聚焦时代精神与青年担当的融合,考生需通过系统梳理五大核心命题方向、掌握三类文体写作范式、规避四大常见失分点,并结合社会热点案例进行思辨训练,方能在考场中展现兼具思想深度与表达魅力的优秀篇章。
2017高考作文考什么
当我们站在2017年的时间节点审视高考作文命题趋势,会发现其早已超越单纯的语言文字考查,转变为对青年学子价值观念、思维品质与时代感知力的综合检验。根据近五年命题规律及教育部考试中心相关文件精神,今年作文命题将呈现"守正创新"的特质,即在延续传统文化传承、社会责任担当等经典主题的同时,更强调与当代社会发展的动态共鸣。 命题趋势深度解码 从宏观层面观察,高考作文命题始终与国家育人导向同频共振。2017年正值全面深化改革关键阶段,命题很可能聚焦"新常态"下的社会心态建设。例如通过"共享单车"现象探讨公共文明意识,借"人工智能崛起"引发对科技伦理的思考,或是以"工匠精神"为载体审视职业价值观。这些题材既贴近生活实际,又暗含对核心价值观的隐性考查。 值得注意的是,命题材料呈现方式将更趋多元化。除传统文字材料外,漫画、图表、名言组合等新型材料出现频率增高。如2016年全国卷"奖惩之后"漫画作文,要求考生透过图像符号解读教育哲学,这类命题对学生的信息解码能力提出更高要求。备考过程中需加强非连续性文本的解读训练,培养从多源信息中提炼核心议题的能力。 核心能力考查维度 高考作文评分体系始终围绕"基础等级"与"发展等级"两大维度。在基础等级方面,命题将重点检验学生的情境理解能力。例如面对"写给未来2035年的自己"这类书命题材,需要准确把握虚拟语境中的身份定位、情感基调与交流目的。而发展等级则强调思维的批判性与创新性,如对"网红现象"的辩证分析,既需肯定其文化活力,也要警惕娱乐至死的风险。 思辨能力成为区分作文档次的关键指标。以"竞争与合作"这类经典话题为例,高分作文往往能突破非此即彼的二元对立,建构"竞合共生"的辩证认知框架。建议考生通过哲学经典阅读积累思维模型,如用"矛盾论"分析社会现象,借助"系统思维"解构复杂问题,使文章呈现独特的思想穿透力。 材料积累与运用策略 优质素材的积累应遵循"经典性与时代性并重"原则。传统文化方面,除《论语》《史记》等典籍外,可关注诸如《山海情》等当代文艺作品对传统价值的现代诠释。时新素材则需注重典型性与延展性,如"航天精神"既能诠释探索精神,也可关联团队协作、科技创新等多重主题。 素材运用要避免"典故堆砌"的误区。高分范本常展现"一材多用"的智慧,如屠呦呦事例既可论证坚持精神,也能引申中西文明交流主题。更重要的是建立素材与观点的有机联结,通过设置对比参照(如传统工匠与现代创客)、时空延展(如张骞丝路与一带一路)等手法,使论据产生核裂变式的说服力。 文体特征把握要诀 议论文写作需重点构建逻辑纵深感。开篇可采用"现象溯源法",从具体社会热点切入,逐步上升到制度文化层面分析;本论部分推荐使用"层进式结构",如讨论教育公平议题时,按"机会公平—过程公平—结果公平"的逻辑链条递进;部分则善用"价值升华法",将个体思考与时代命题相呼应。 记叙文写作要突破流水账模式,注重细节的典型性选择。如刻画人物时可借鉴"冰山原则",通过一个夹着粉笔头写字的手部特写,暗示乡村教师的坚守精神。抒情散文创作则需把握"情—景—理"的转换节奏,如借梧桐叶落书写代际传承时,自然过渡到生命哲学的思考层面。 常见失分点预警系统 审题偏差是考场作文的"头号杀手"。面对材料作文,务必完成"提取核心词—界定概念外延—明确价值取向"三步审题流程。如面对"快与慢"的辩证材料,需先界定概念的具体指向(发展速度/生活节奏),再确定命题者的倾向性(倡导张弛有度),避免陷入相对主义陷阱。 结构紊乱问题可通过"锚点法"解决。在每段段首设置主题句作为思维锚点,段中采用"观点+阐释+例证+分析"的闭环结构,段尾用小结句呼应锚点。这种模块化写作既能保证逻辑清晰,又便于考场时间管理。特别要注意过渡句的自然衔接,避免使用"首先然后最后"的机械连接。 冲刺阶段提升路径 最后阶段的素材整理宜采用"主题集群"策略。将积累的素材按"创新驱动""文化自信"等热点主题分类,每个主题准备3-5个核心案例,并预设多个论证角度。如袁隆平事例可归入"科学精神""粮食安全""梦想追求"等不同主题库,形成灵活的素材调用网络。 写作手感保持需要科学训练节奏。建议每周进行2-3次限时写作,重点练习10分钟审题构思、5分钟提纲拟写的能力。可尝试"一题多写"训练,如同一素材分别用于立论文、驳论文、倡议书等文体,强化材料转化能力。每次习作后务必进行自评修订,重点关注论点与论据的契合度。 考场实战应对策略 开篇设计要实现"快速入题+亮明观点"的双重目标。可尝试"时事引题法":用最新社会现象引出讨论;或"设问启思法":通过连续追问揭示矛盾。切忌使用泛泛而谈的套路化开头,如"自从盘古开天地"这类空泛表述已难以获得阅卷者青睐。 语言表达需在规范中追求个性。在保证文从字顺的前提下,可适当运用比喻论证(如将文化传承比作河流)、排比句式(增强气势)、反问修辞(引发共鸣)等手法。但要注意避免辞藻堆砌,真正优秀的考场作文往往是"思想带着文采走",而非"文采拖着思想跑"。 时间管理要建立分段预警机制。建议将60分钟写作时间划分为:10分钟审题构思(含提纲)、40分钟写作、7分钟修改、3分钟检查。特别要留出修改时间,重点排查错别字、病句、标点等基础性失误,这些细节往往直接影响作文等级评定。 前瞻性备考建议 超越应试层面的真正准备,在于日常生活中的思想积淀。建议考生建立"思维观察日记",定期记录对社会现象的独立思考,如共享经济背后的信用体系建设、短视频现象与注意力经济学。这种持续的思想操练,远比机械背诵范文更能锻造优秀的写作能力。 最终的高考作文场,实际上是青年思想与时代精神的对话现场。当考生真正将个人的成长体验与国家的发展脉络相连接,让青春的思考浸润传统文化的智慧,用世界的眼光观照本土的现实,便能创作出既有思想锐度又有人文温度的考场佳作。这种能力的养成,其意义早已超越分数本身,成为公民素养的重要组成部分。
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